Dans notre parcours de comédiens et metteurs en scène professionnels, il nous apparaît essentiel de dédier chaque année un temps de notre travail à la transmission.
Nous menons ainsi depuis plusieurs années des ateliers dans les écoles en partenariat avec la DRAC Haute Normandie, la Ligue de l’Enseignement (FOL02 et FOL27), les Inspections Académiques de l’Eure, de Seine Maritime, d’Ile de France et du Limousin.
Chaque année, nos propositions permettent de faire un lien entre les enfants ou adolescents et nos créations. Nous travaillons bien entendu sur d’autres thèmes mais essayons toujours d’encourager les jeunes à pousser la porte d’un théâtre, à passer de l’initiation à la découverte des œuvres et des métiers de la scène.
PROJET « INITIATION THEATRALE DES LA MATERNELLE »
PROJET « THEATRE ET CITOYENNETE »
PROJET « THEATRE AU LYCEE »
Depuis 2005 la Compagnie CA VA ALLER mène un travail d’initiation à la pratique théâtrale. Dès la maternelle, nous intervenons pour transmettre aux plus jeunes et avec nos outils une autre approche de la compréhension de leur corps et l’éveil de leurs sens.
Formés à la scène, nous les amenons à travers le jeu à développer leur écoute, leur autonomie, leur respiration et à aller ensemble vers leurs premières " prises de parole en public".
Cette première initiation est une approche ludique, avec le soutien de la musique et d’exercices de voix et de mouvements. Le thème global est discuté avec l’enseignant qui est un moteur du projet et sera amené plus tard à reprendre certains exercices.
Avec le soutien de la FOL02, ce travail a été bâti autour de trois créations qui sensibilisent aux problématiques sociales et historiques que sont les conflits dans le monde et la migration des populations. Ainsi, à travers ALLONS ENFANTS, LA QUESTION et EXILES, nous traversons un siècle d’Histoire contemporaine sur la base de témoignages mis en scène par notre équipe artistique.
La question que l’on se pose ensuite dans le cadre des ateliers et qui donne naissance à de courtes scènes pourrait être : « comment cela résonne-t-il en nous au quotidien ? ». Cette question sera discutée ensemble après quelques séances d’appréhension de l’espace scénique.
Il se trouve que toutes nos créations peuvent nourrir un travail au sein des lycées.
En partant d’ALLONS ENFANTS, EXILES, ou LA QUESTION bien entendu, qui est déjà l’objet de plusieurs invitations à rencontrer les lycéens avec le soutien des enseignants d’Histoire ou de philosophie.
Sur deux autres registres les ateliers de pratique théâtrale rencontrent les questionnements de société : MA VIE DE CHANDELLE, création 2009 qui traverse l’univers de la Télé Réalité et LE COORDONNATEUR qui aborde le harcèlement moral en entreprise.
Outre ces thèmes et en vue d’une initiation, le travail proposé aux adultes ou aux lycéens est toujours ludique, soutenu par la musique, l’appréhension de la respiration, de l’écoute, etc. Nous pouvons alors aborder les textes contemporains ou classiques, l’alexandrin et la pratique de l’écriture.
Nous menons ainsi depuis plusieurs années des ateliers dans les écoles en partenariat avec la DRAC Haute Normandie, la Ligue de l’Enseignement (FOL02 et FOL27), les Inspections Académiques de l’Eure, de Seine Maritime, d’Ile de France et du Limousin.
Chaque année, nos propositions permettent de faire un lien entre les enfants ou adolescents et nos créations. Nous travaillons bien entendu sur d’autres thèmes mais essayons toujours d’encourager les jeunes à pousser la porte d’un théâtre, à passer de l’initiation à la découverte des œuvres et des métiers de la scène.
Les Projets
PROJET « INITIATION THEATRALE DES LA MATERNELLE »
PROJET « THEATRE ET CITOYENNETE »
PROJET « THEATRE AU LYCEE »
Les Intervenants
PROJET « INITIATION THEATRALE DES LA MATERNELLE »
Depuis 2005 la Compagnie CA VA ALLER mène un travail d’initiation à la pratique théâtrale. Dès la maternelle, nous intervenons pour transmettre aux plus jeunes et avec nos outils une autre approche de la compréhension de leur corps et l’éveil de leurs sens.
Formés à la scène, nous les amenons à travers le jeu à développer leur écoute, leur autonomie, leur respiration et à aller ensemble vers leurs premières " prises de parole en public".
Cette première initiation est une approche ludique, avec le soutien de la musique et d’exercices de voix et de mouvements. Le thème global est discuté avec l’enseignant qui est un moteur du projet et sera amené plus tard à reprendre certains exercices.
PROJET « THEATRE ET CITOYENNETE »
Avec le soutien de la FOL02, ce travail a été bâti autour de trois créations qui sensibilisent aux problématiques sociales et historiques que sont les conflits dans le monde et la migration des populations. Ainsi, à travers ALLONS ENFANTS, LA QUESTION et EXILES, nous traversons un siècle d’Histoire contemporaine sur la base de témoignages mis en scène par notre équipe artistique.
La question que l’on se pose ensuite dans le cadre des ateliers et qui donne naissance à de courtes scènes pourrait être : « comment cela résonne-t-il en nous au quotidien ? ». Cette question sera discutée ensemble après quelques séances d’appréhension de l’espace scénique.
PROJET « THEATRE AU LYCEE »
Il se trouve que toutes nos créations peuvent nourrir un travail au sein des lycées.
En partant d’ALLONS ENFANTS, EXILES, ou LA QUESTION bien entendu, qui est déjà l’objet de plusieurs invitations à rencontrer les lycéens avec le soutien des enseignants d’Histoire ou de philosophie.
Sur deux autres registres les ateliers de pratique théâtrale rencontrent les questionnements de société : MA VIE DE CHANDELLE, création 2009 qui traverse l’univers de la Télé Réalité et LE COORDONNATEUR qui aborde le harcèlement moral en entreprise.
Outre ces thèmes et en vue d’une initiation, le travail proposé aux adultes ou aux lycéens est toujours ludique, soutenu par la musique, l’appréhension de la respiration, de l’écoute, etc. Nous pouvons alors aborder les textes contemporains ou classiques, l’alexandrin et la pratique de l’écriture.
